2025年11月24日16时，马克思主义学院在E2-7召开思想政治理论学习专题会，张媛媛老师以"新时代国家战略与思政教育融合路径"为主题作主旨报告，王雪涛老师、罗玉珍老师作会后简短发言，隋金波副院长就理论学习深化与安全实践作出部署。本次活动通过"主讲引领-会后研讨-实践转化"的递进式模式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在思政教育中落地生根。

张媛媛老师以新质生产力为切入点，构建"战略认知-法治保障-人才支撑-精神传承"的四维学习体系。在战略认知维度，她系统阐释新质生产力的科学内涵，指出2023年9月习近平总书记在黑龙江考察时提出的"新质生产力"概念，是以科技创新推动产业创新为核心，以全要素生产率提升为标志的先进生产力质态。通过四川地区传统产业升级案例，她生动说明"因地制宜发展新质生产力"的实践路径，强调要避免泡沫化倾向，实现传统产业与新兴产业的协同发展。

在法治保障维度，她深入解读习近平法治思想，强调全面依法治国需注重"法治与改革发展稳定协同""保障社会公平正义"两个维度，并通过"科学立法-严格执法-公正司法-全民守法"的闭环体系，阐释法治中国建设的实践逻辑。

人才支撑维度则聚焦教育科技人才一体发展，她引用我国建成世界最大教育体系、进入创新型国家行列的数据，论证教育在科技进步中的基础作用，并提出"思政课程与课程思政同向同行"的教学改革方向。

精神传承维度以文艺作品《沉默的荣耀》为载体，她提出"红色基因三维传承法"：通过红色文艺作品感染人、红色教育基地体验人、革命精神故事激励人。特别指出无名英雄纪念广场等红色资源的教育价值，强调要结合中华优秀传统文化讲好红色故事，增强思政课感染力。

王雪涛老师在会后简短发言中结合时事政治与《军事理论》课程解析新质生产力通过技术迭代推动作战效能倍增。未来课程设计需紧扣习近平经济思想中“新质生产力与新质战斗力高效融合”的核心理念，将马工程重点教材中的经济理论转化为军事理论教育指导。

罗玉珍老师结合张媛媛所讲内容，从新质生产力转化、全面依法治国实践、教育科技人才一体发展、红色基因传承四个方面展开分享。强调未来将习近平经济思想纳入课程创新、推动教学科研与习近平经济思想深度融合。    

隋金波副院长在总结中强调，《习近平经济思想概论》已纳入许多高校经济学类专业必修课程。要理解习近平经济思想纳入马工程重点教材建设的重要性，以《习近平经济思想概论》出版为契机，深入学习教材系统阐述新质生产力理论对马克思主义生产力理论的新发展。同时，针对期末安全工作作出"人走断电、火源管控"的硬性要求，确保"教学科研与安全保障"两手抓。