为扎实推进思政课教学改革落地见效，统一教学规范、优化授课设计，切实增强《马克思主义基本原理》课程教学实效性，2026年4月20日13:30，《马克思主义基本原理》课程组在绵阳校区E栋206教室，召开2025-2026学年度第二学期第二次集体备课会议。会议由课程组负责人王艳老师主持，全体课程组教师参会。

本次集体备课聚焦“专题四：唯物史观”核心教学内容展开专题研讨。备课会上，王艳老师首先明确了本章教学目标、知识框架、教学重难点与育人导向，强调唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是帮助学生正确认识人类社会发展规律、树立科学历史观与价值观的关键章节。随后，全体教师逐一上台展示，交流分享。围绕唯物史观核心知识点、教学逻辑架构、案例选取、课堂互动设计、重难点突破方法等展开深入交流研讨。

交流研讨过程中，江雪老师聚焦社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律两大核心知识点，分享了贴合课堂实际的教学方法。把难点讲得具体可感，帮助学生理清理论逻辑。罗玉珍老师围绕人民群众在历史发展中的作用，分享了实用教学思路。她从学生熟知话题切入开展分组研讨，围绕“青年如何践行唯物史观”“人民群众在新时代发展中的作用”等问题发言。让学生直观体悟人民群众的历史主体地位，将理论讲授与价值引领相融合，实现教书与育人有机统一。其他参会教师围绕唯物史观原理融入新时代发展现实与青年成长成才、创新教学模式展开研讨。聚焦提升课程思想性、理论性、亲和力与针对性，踊跃交流并提出多项务实教学优化建议，进一步完善了本章整体教学实施方案。

此次集体备课会集思广益、优势互补，有效凝聚了课程组教学合力，细化了唯物史观章节教学设计。为后续标准化、高质量开展课堂教学筑牢了基础。下一步，课程组将持续常态化开展集体备课、磨课研课活动，深耕思政课堂阵地，不断提升《马克思主义基本原理》课程育人实效。

编辑：陶津   审核：王超   终审：隋金波