重庆大学以“创新•实践•源自学生”为理念，在全校学生中开展以学生为主导、目标化导向、项目化实施、规划化建设“四位一体”的学生综合素质能力提升项目（以下简称SQIP），打造重庆大学文化品牌，取得良好成效。

　　以学生为主导，将校园文化活动的主办权交给学生。重庆大学自2011年起设立面向全校学生的SQIP专项经费，鼓励学生跨学院、跨专业组建团队，自拟主题申报、主办感兴趣的校园文化活动项目。目前，重庆大学SQIP已连续开展5期，累计投入经费200余万元，学生申报项目426项，立项189项，涉及学生校园学习生活的多个方面，受益学生达3万多名。

　　以目标化为导向，提升校园文化活动的实效性。重庆大学将活动开展的实效性作为SQIP项目立项的核心依据，将学生能力提升作为项目结项的重要标准。在调研重庆大学学生能力状况的基础上，有针对性地发布项目指南，鼓励申报学生按实际需求进行设计论证。一大批增强学生身体素质、提升学生人际沟通能力、加强学生无领导小组面试能力的项目被学生成功设计，活动目标明确，学生参与广泛、育人实效突出。

　　以项目化为形式，创新活动组织方式。SQIP将校园文化活动项目化，定期启动申报工作。实现申报团队零门槛，让有想法、有能力、有热情的学生均可组织活动、为学生服务。有意申报的学生自行牵头组建团队，选择申报主题，撰写并提交项目申报书，经项目办初审、专家评审、现场答辩，约谈整改等环节后与学生工作部门签订立项协议书，获得活动经费支持。项目的活动开展、跟踪报道、活动总结、成效评估等均由学生项目团队负责，着力培养学生创新思考、自主管理的能力。

　　以规范化为保障，推动项目持续发展。先后出台了《重庆大学学生综合素质能力提升项目管理办法》等文件，建立高效规范的运行机制。建立SQIP专家库，遴选专业教师、行政人员、专职辅导员等担任指导老师。指导教师与学生项目团队实行“双向选择”，做好全程指导。通过实行约谈、讲座、沙龙、素质拓展等措施，强化项目队伍建设，确保项目实施质量。设立专门办公室，提供办公场地和设备，由学生自主管理。利用官方微信、微博等新媒体平台，广泛宣传展示SQIP最新动态。以重庆大学“易班”为新阵地，实现网上宣传、申报、实施、监管、评估、反馈，有效提升管理效率。